Practice a persuasive presentation

Public speaking is not a theoretical skill that you learn by reading, or following passively a video course. You learn when you do.

The best part of my workshops is when participants deliver their presentations and receive terrific feedback from the audience. Here is a chance for you to obtain the same great value. This activity is linked with the Persuasive Presentations: Write, Deliver and move audiences! course, where you find almost 50 video lectures and extra available to address public speaking in an engaging and fun way. Although the course is recommended is not mandatory and encourage you to take on this activity.

In this presentation you want to persuade the audience to feel like you about a given topic. You have to convince them to embrace your point.
The subject of the presentation should be something you are passionate about and where you have a clear opinion about it (and sufficient knowledge to address an audience). Some examples are:

• Why there should the government regulate more (or less) a given field
• How education should be
• Genetic manipulation
• Helping the less fortunate
• Public debt
• Drunk driving
• The middle-east conflicts
• Beauty of hiking
• Playing sports
• ...

It could be an hobby you love, a place you want to promote and so on. The purpose is to develop a central theme statement. remember “YMCA – Your Message
Clearly Articulated” in chapter “Two very important questions”. Try then to develop a structure (see chapter “Create a structure”). In particular your presentation should have three clear sections:

1. Opening: Introduce yourself, your topic and what is the objective of your presentation.
2. Body: You develop your topic, trying to convince the audience in the time you have at your disposal
3. Conclusion : ”Cue” the conclusion, your recap why the audience should be persuaded and close with a strong call to action.

Remember to persuade and audience it’s important that you address them both on the logical and emotional side, as we saw in “The audience” and “The subject”.
Your presentation should be at least three minutes and must not exceed five minutes.

Receive feedback

1. Recordyour presentation with a camera (you may want to read the following tips) and upload it on YouTube as an Unlisted video so that only people with the link can find it.
2. Post the link here on this activity on meLearning so that we can provide you with constructive feedback.

3. Check periodically for comments left by others

Some tips for recording your presentation:

• Practice your speech before recording it, it will save time later and make you better
• The most important thing in a video is.... audio! Make sure we can hear you well
• If you want to use notes feel free, just don’t hold them in your hand or read a speech
• Don’t record too many times, it shouldn’t be perfect. It’s for learning!
• Try to speak normally, with your own voice as you would (and should) do when speaking before a group
• Best of luck!

Give constructive feedback and learn from the others

You can improve your public speaking by practising and for that there is the other activity in the Speakers' Corner. You can also learn by actively watching others at the task.

I encourage you to look at the presentation activity, choose someone presentation from the comments, watch the video and provide her/him with valuable feedback.

Valuable feedback is descriptive: good or bad don't help the receiver to learn anything, they give them a smile or a frown at the best. Please explain what was good and what could be improved. There is no right or wrong answer, or schoolbook text, so your feedback is very valuable as long as it is genuine.

Remember what we are looking for in that activity:

• Structure: has the presentation a clear opening, a body and a close?
• Clarity of message: is there a clear message, a point the presenter is trying to get across?
• Delivery: was the speaker engaging? Was she/he using compelling words? Was she/he using the voice effectively?
• Length: was it in the 3-5 minutes brackets as requested?

Please post your feedback as a comment to the video and try to be as constructive as you can, as you would like to receive feedback yourself.

Also take notice of what you disliked about the presentation, and think if you could be guilty as well when you speak before a group. At the same time look what you liked and consider if you can embrace it in your presentations.

Happy learning!

Fai pratica con una presentazione persuasiva

Parlare in pubblico non è una capacità teorica che puoi imparare leggendo o seguendo passivamente un video corso. Impari quando lo fai.

La parte migliore dei miei workshop è quando tocca ai partecipanti fare le loro presentazioni e ricevono uno straordinario feedback da parte dell'audience. Ecco qua l'opportunità per te di ottenere lo stesso fantastico valore. Questa attività è collegata al corso Parlare in pubblico: come fare presentazioni di successo, dove trovi oltre 50 video capitoli e extra per aiutarti a migliorare nel parlare in pubblico in maniera efficace e coinvolgente. Sebbene il corso sia raccomandato non è obbligatorio e ti incoraggio a cimentarti con questa attività.

In questa presentazione vuoi persuadere l'audience a sposare il tuo punto di vista su un argomento preciso. Li devi convincere.

Il soggetto della presentazione dovrebbe essere qualcosa che ti appassiona e del quale hai una chiara opinione (nonché una conoscenza sufficiente a trattarlo). Alcuni esempi possibili:

• Perché lo stato dovrebbe essere più presente in un determinato campo
• Come riformare l'istruzione
• Manipolazione genetica
• AIutare i meno fortunati
• Il debito pubblico
• Guida e alcool
• I conflitti nel medio oriente
• Il bello di camminare
• Fare sport
• Perché trascorrere le vacanze a....
• ...

Potrebbe essere un hobby, un posto che vuoi promuovere e così via. Lo scopo è sviluppare un tema centrale, un messaggio chiaro per l'audience, ricordi il capitolo "Due domande importanti"? Quindi cerca di sviluppare un'ossatura (vedi "Creare un struttura"). In particolare la tua presentazione dovrebbe avere tre sezioni distinte:

1. Apertura: Introduci te stesso, il tuo argomento e l'obiettivo della presentazione
2. Corpo: Sviluppi il tuo tema centrale cercando di convincere il pubblico nel tempo a disposizione
3. Chiusura: ”Chiama” la conclusione, ricordi perché l'audience dovrebbe convincersi e chiudi con una forte chiamata all'azione.

Ricorda che per persuadere il tuo pubblico è importante che tu soddisfi sia la loro componente logica che quella emotiva, come abbiamo visto in “L'audience” e “Il soggetto”.
La tua presentazione dovrebbe durare almeno tre minuti e non deve assolutamente superare i cinque minuti.

Ricevi feedback

1. Registra la tua presentazione con una video camera, anche la webcam del computer (più avanti alcuni consigli su questo) e caricala su YouTube come video non in elenco così che solo chi conosce il link può vederla.
2. Posta il link qui su questa attività in meLearning (come un blog entry pubblico) in modo che possiamo fornire un feedback. costruttivo

3. Controlla periodicamente i commenti lasciati dagli altri

Alcuni consigli per registrare la tua presentazione:

• Prova il tuo discorso prima di registrarlo, ti risparmierai del tempo dopo
• La cosa più importante di un video è... l'audio! Assicurati che ti possiamo sentire bene
• Se vuoi usare degli appunti fallo pure, non tenerli però in mano e non leggere il tuo discorso
• Non rifarla troppe volte, non deve essere perfetta o vincere l'Oscar. Siamo qui per imparare
• Cerca di parlare normalmente, con la tua voce tradizionale, come faresti (e dovresti fare) daventi ad un pubblico vero e proprio
• In bocca al lupo!

Lascia un feedback costruttivo ed impara dagli altri

Puoi migliorare le tue capacità di oratore non solo facendo pratica, ma anche guardando gli altri presentare.

Ti invito a guardare alcune delle presentazioni fatte da altri, presenti in questa attività, e fornire loro un feedback di valore.
Un feedback di valore deve essere descrittivo: dire "ottimo" o "datti all'ippica" non aiuta chi ha fatto la presentazione, al massimo scatenerà un sorriso o una delusione. Per cortesia spiega che cosa secondo te è stato fatto di valido e cosa può essere migliorato. Non esiste la risposta giusta o quella del libro di testo: il tuo contributo sarà sicuramente utile purché sia sincero.

Ti ricordo che cosa valutiamo dal punto di vista didattico:

• Struttura: ci sono le tre fasi un'apertura, un corpo ed una chiusura?
• Chiarezza del messaggio: c'è un messaggio preciso che l'oratore articola?
• Delivery: come era lo stile di presentazione? Sono state usate delle parole evocative? L'uso della voce era efficace?
• Lunghezza: la durata era compresa fra 3 e 5 minuti come richiesto?

Gentilmente lascia il tuo feedback aggiungendo un commento alla blog entry del video e cerca di essere il più costruttivo possibile come del resto vorresti ricevere tu il feedback.

Allo stesso tempo osserva cosa non ti è piaciuto della presentazioni e pensa se anche tu commetti lo stesso errore. Guarda anche cosa ti è piaciuto e valuta se anche tu potresti farlo, se è nella tue corde.

Buona pratica!